?Educação Ideológica ou Liberdade Confessional, de Roseli Moura, presta relevante contribuição para as reflexões educacionais religiosas do Brasil. Roseli constata algumas importantes lacunas relativas à tratativa da temática da educação religiosa, sobretudo a orientação escolar com viés confessional, que valem ser ressaltados: 1) Escassez de literatura. Esta temática aparece apenas em artigos e trabalhos acadêmicos de instituições religiosas, principalmente presbiterianas, luteranas e metodistas. Observou ainda que, mesmo nesse âmbito não há consenso quanto à maneira pela qual a confessionalidade de uma escola deve se externar. 2) Confessionalidade restrita ao campo bíblico-teológico e filosófico-científico. A discussão da confessionalidade, não raras vezes, restringe-se a abordagens teóricas, no campo bíblico-teológico e filosófico-científico e no uso de literatura norte-americana traduzida, o que deixa uma lacuna devido à falta de contextualização à realidade brasileira. À luz do exposto, a leitura deste livro é indispensável àqueles que militam nas questões educacionais e se propõem a refletir com seriedade a confessionalidade nas escolas confessionais. Boa leitura a todos!? Prof. Dr. Edson Pereira Lopes, Diretor da Escola Superior de Teologia Professor do Programa de Pós-Graduação de Ciências da Religião Universidade Presbiteriana Mackenzie